2016年3月25日-27日，2016年建筑学专业“8+” 联合毕业设计概念阶段教学成果中期展示与汇报交流在东南大学举行，来自十一所国内著名建筑院校的百余名师生参加了这次教学盛会，其中包括我校牛牛游戏 师生14人。除了我校外，其他院校为：东南大学、深圳大学、清华大学、同济大学、天津大学、重庆大学、浙江大学、中央美术学院、昆明理工大学和沈阳建筑大学（此次仅观摩）。
建筑学专业“8+” 联合毕业设计是设计教学模式的重大改革，我校与作为建筑学专业“8+”联合毕设的发起校之一，与清华大学、天津大学、同济大学等其他七所院校已经成功举办了九届，参与院校也增至十余所，并形成了示范性模式，带动国内其它建筑院校、其它设计专业形成各种联合教学活动，形成辐射全国的毕业设计教学组织的全新模式。
今年的建筑学专业“8+”联合毕设由东南大学命题、深圳大学联合组织，以“后边界：深圳二线关沿线结构织补与空间弥合”为题，聚焦一条曾经的政治经济边界——“二线关”在后城市化时代的地理角色和空间作用（图1）。
深圳二线关是国家设立的边境管理区域线。1979年，中央批准建立深圳经济特区，4年后，一道长达90.2公里的铁丝网被架设起来，其中包括163个执勤岗楼等，被称为二线关。二线关是相对于深圳与香港分界的一线关而言的，它们之间围合的327.5km2区域，即为“深圳经济特区”。二线关这条特殊的政治经济发展状态中设立的人为边界，从1985年开始使用，至2010年后名存实亡，一些检查站关口开始拆除。
在二线关的后边界时代，在弥补城市物理和心理裂痕的同时，如何发掘、保存和彰显其历史和自然价值，是本次毕设希望触及的专业内核。（图1）。
汇报交流活动开幕仪式于26日上午在东南大学前工院中庭举行（图2）。
图2 中期交流开幕仪式
随后，各校师生分成7个答辩组进行混编汇报交流，各组同学以图纸、模型、装置、拼贴、影像及ppt陈述等形式，对设计过程和研究进行充分的展示和阐述，各校指导教师针对每一份作业做了全面、深入并富有争论性的点评。（图3）
图3 中期答辩
评图结束后，十一所学校的师生围坐在前工院中庭进行教学评议，就本次毕业设计中期汇报交流的各组情况、阶段性进展、存在的问题和下阶段工作如何开展、如何完善等展开交流。
以下是我校学生作品:
